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1. Where great teaching begins : planning for student thinking and learning / Anne R. Reeves.

di Reeves, Anne R.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Alexandria, Va. : ASCD, c2011Accesso online: Inhaltsverzeichnis Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo IUSTO [Collocazione: EDU.504] (1).

2. Formative assessment & standards-based grading / Robert J. Marzano.

di Marzano, Robert J.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Bloomington, IN : Marzano Research Laboratory, c2010Altro titolo: Formative assessment and standards-based grading.Accesso online: Reproducible Exercise & Answer pages Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo IUSTO [Collocazione: EDU.509] (1).

3. Critica portatile al visual design : da Gutenberg ai social network : [come informano, narrano e seducono i linguaggi che ci circondano] / Riccardo Falcinelli.

di Falcinelli, Riccardo.

Tipo materiale: libro Libro Editore: Torino : Einaudi, 2014Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo IUSTO [Collocazione: COM.155] (1).

4. Interpretazione e progetto : semiotica dell'inventiva / Salvatore Zingale.

di Zingale, Salvatore, (1955- ).

Tipo materiale: libro Libro Editore: Milano : Angeli, 2012Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo IUSTO [Collocazione: COM.174] (1).


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