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Come leggere la dislessia e i DSA : guida base : conoscere per intervenire : metodologie, strumenti, percorsi e schede / a cura di Giacomo Stella, Luca Grandi.
Collaboratore(i):Stella, Giacomo [edt] | Grandi, Luca [edt].
Tipo materiale:
LibroEditore: Firenze : Giunti scuola, 2011Descrizione: 281 p. : ill. ; 27 cm. + 1 CD-ROM.ISBN: 9788809758308; 9788809988798.Altro titolo: La dislessia e i DSA [Altro titolo].Titoli uniformi: Come leggere la dislessia e i DSA Soggetto(i): Fanciulli dislessici -- Educazione | Apprendimento -- Disturbi -- InfanziaClassificazione Dewey: 371.914 Breve descrizione: La prima guida base per gli insegnanti capace di tradurre in pratica quotidiana le direttive della recente Legge sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA). Una guida pratica con un impianto metodologico in 3 tappe: conoscere per intervenire; come fare; cosa fare. La guida e il CD contengono schede operative, tabelle e mappe compensative da stampare, alcuni modelli di Piano Didattico Personalizzato e la documentazione di riferimento.
| Tipo di copia | Locazione corrente | Segnatura | Status | Note | Data di restituzione |
|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Fondo IUSTO | EDU.1072 | Disponibile | Sala consultazione |
Pubblicato anche come supplemento a: La vita scolastica, n. 2
La prima guida base per gli insegnanti capace di tradurre in pratica quotidiana le direttive della recente Legge sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA). Una guida pratica con un impianto metodologico in 3 tappe: conoscere per intervenire; come fare; cosa fare. La guida e il CD contengono schede operative, tabelle e mappe compensative da stampare, alcuni modelli di Piano Didattico Personalizzato e la documentazione di riferimento.
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