| 000 | 01019nam a22002177i 4500 | ||
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| 999 |
_c28566 _d28566 |
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| 001 | IT\ICCU\TO0\1907095 | ||
| 003 | ItRI | ||
| 005 | 20191002165926.0 | ||
| 008 | 140526s2014 it |||||| ||||| |||||c | ||
| 020 | _a9788821308932 | ||
| 040 |
_bita _ciusto |
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| 041 | 7 |
_aita _2ISO-639-2 |
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| 100 | 1 |
_aSamir, Emad _0IT\ICCU\TO0V\670290 |
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| 240 | 1 | 2 |
_aL'Interazione educativa e il clima positivo nel gruppo classe _9Samir, Emad |
| 245 | 1 | 2 |
_aL'Interazione educativa e il clima positivo nel gruppo classe : _bmodalità relazionali insegnante-allievo secondo il modello dell'Analisi Transazionale Socio-Cognitiva / _cEmad Samir Matta. |
| 260 |
_aRoma : _bLAS, _c2014 |
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| 300 |
_a312 p. ; _c24 cm |
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| 830 | 0 |
_aPubblicazioni della Facoltà di scienze dell'educazione dell'Università pontificia salesiana di Roma. Enciclopedia delle scienze dell'educazione ; _v125 _aUniversità pontificia salesiana _0IT\ICCU\UMC\0996954 |
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| 982 | 1 |
_6z01 _an |
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| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 981 | 1 |
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