| 000 | 01331nam a2200301 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c23729 _d23729 |
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| 001 | IT\ICCU\CFI\0606659 | ||
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| 040 |
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_aita _2ISO-639-2 |
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| 082 |
_a370.1523 _221 |
||
| 100 | 1 |
_aWiggins, Grant P. _0IT\ICCU\TO0V\522687 _4aut |
|
| 240 | 1 | 0 |
_aUnderstanding by design. _9Wiggins, Grant P. |
| 245 | 1 | 0 |
_aFare progettazione : _bla teoria di un percorso didattico per la comprensione significativa / _cGrant Wiggins e Jay McTighe ; edizione italiana a cura di Mario Comoglio. |
| 260 |
_aRoma : _bLAS, _c[2004] |
||
| 300 |
_a289 p. ; _c24 cm |
||
| 500 | _aTrad. di Angela Gheda, rev. di Gabriele Graziani, Enrico Furlan. | ||
| 650 | 7 |
_aApprendimento _2scbi |
|
| 650 | 7 |
_aDidattica _2scbi |
|
| 700 | 1 |
_aMcTighe, Jay _0IT\ICCU\CFIV\217558 _4aut |
|
| 700 | 1 |
_aComoglio, Mario _0IT\ICCU\CFIV\026292 |
|
| 830 | 0 |
_aPubblicazioni della Facoltà di scienze dell'educazione dell'Università pontificia salesiana di Roma. Enciclopedia delle scienze dell'educazione ; _v85 _aUniversità pontificia salesiana _0IT\ICCU\UMC\0996954 |
|
| 982 | 1 |
_6z01 _an |
|
| 942 |
_2ddc _cBK |
||
| 981 | 1 |
_6z01 _ai _bxxxe |
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