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La lettura e l'insegnante : i disturbi della lettura secondo le indicazioni degli insegnanti / Filippo Boschi, Andrea Smorti, Franca Tani.
di Boschi, Filippo [aut] | Smorti, Andrea [aut] | Tani, Franca [aut]. Tipo materiale:  Libro Editore: Firenze : OS, stampa 1977Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00406] (1).
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La dislessia problema relazionale / Bice Leddomade.
di Leddomade, Bice [aut]. Tipo materiale: Libro Editore: Roma : Armando, c1979Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00471] (1).
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La lettura funzionale per l'alunno handicappato / Martha Snell e Dario Ianes ; introduzione di Cesare Cornoldi.
di Snell, Martha [aut] | Ianes, Dario [aut]. Tipo materiale: Libro Editore: Trento : Centro studi Erickson, 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00638 / 1] (1).
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L'insegnamento delle materie linguistiche e artistiche Saggio di una didattica dell'espressione
di TITONE, RENZO. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Zurich ; P.A.S.-Verlag ; 1963Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: C III 00025] (1).
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Eduquer et instruire
di COLLAB | DOTTRENS, ROBERT. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Paris ; Nathan/Unesco ; 1966Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: C III 00076] (1).
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6.
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The psychology of Education Current issues and research in education
di CLARK, H. DONALD. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: New York ; Free Press ; 1967Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: C III 00091] (1).
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7.
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Programma A - Z 1965-1966 Premesse e documenti della ricerca. Università degli Studi di Trieste. Quaderni dell'Istituto di Pedagogia N° 2
di A.A. V.V | PETRINI, ENZO. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Firenze ; Le Monnier ; 1967Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: C III 00128] (1).
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8.
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Mauvais élèves et pourtant doués Manuel d'application
di CAMUSAT, PIERRE. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Paris ; Gamma ; 1970Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: C III 00134] (1).
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Didattica e metodologia della lettura Atti del Convegno Nazionale di Roma, 1964.
di CONVEGNO. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Roma ; 1964Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: C III 00130] (1).
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Quando è difficile imparare a leggere Guida per i genitori
di DELACATO, CARL H. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Roma ; Armando ; 1970Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: C III 00238] (1).
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L'arte di insegnare l'intelligenza
di LEWIS, DAVID. Edizione: 2ªTipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Torino ; Società Editrice Internazionale ; 1984Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: C III 00277] (1).
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Apprendre à lire avant six ans
di DELOGNE, ROGER. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Bruxelles ; Editions de l'Université ; 1973Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: C III 00360] (1).
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L'apprendimento della lettura e della scrittura
di LANDI BELTRAMI, MARIA LUISA. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Brescia ; La Scuola ; 1976Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: C III 00464] (1).
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Spunti per una didattica del francese nella scuola media Didattica e proposte di lavoro
di D'ALO', FLORA | ONESTI CALZECCHI, BONA. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Milano ; Massimo ; 1975Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: C III 00492] (1).
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Leggere, come Le condizioni per un apprendimento della comunicazione scritta
di KOHL, HERBERT R. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Milano ; Punto Emme ; 1976Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: C III 00488] (1).
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Lingua, testo, significato Teoria e metodo di educazione all'analisi e alla pratica del discorso
di DELLA CASA, MAURIZIO. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Brescia ; La Scuola ; 1979Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: C III 00545] (1).
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L'apprendimento precoce della lettura A sei anni è già troppo tardi?
di COHEN, RACHEL. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Roma ; A. Armando ; 1979Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: C III 00570] (1).
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Dal parlare al leggere
di LENTIN, LAURENCE. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Milano ; Punto Emme ; 1979Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: C III 00567] (1).
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Insegnare a leggere e a scrivere
di TAYLOR, JOY. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Milano ; Emme ; 1976Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: C III 00596] (1).
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Guida all'educazione linguistica Fini. modelli, pratica, didattica
di COLLAB | COLOMBO, ADRIANA. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Bologna ; Zanichelli ; 1979Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: C III 00626] (1).
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