BIBLIOTECA MARIO VIGLIETTI

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1. Manuale di insegnamento delle abilità sociali Per l'alunno con problemi di comportamento o handicap mentale lieve. Vol. 2°: Quaderno di lavoro

di GERSHAW | GOLDSTEIN | Mc GINNIS | SPRAFKIN.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00639 / 2] (1).

2. Manuale di insegnamento delle abilità sociali Per l'alunno con problemi di comportamento o handicap mentale lieve. Vol. 1°: Teoria

di GERSHAW | GOLDSTEIN | Mc GINNIS | SPRAFKIN.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00639 / 1] (1).

3. La lettura funzionale per l'alunno handicappato Vol. 2°: Quaderno di lavoro

di IANES, D | SNELL, M.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00638 / 2] (1).

4. La lettura funzionale per l'alunno handicappato Vol. 1°: Teoria

di IANES, D | SNELL, M.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00638 / 1] (1).

5. Tecniche di base del metodo comportamentale Per sviluppare abilità e ridurre comportamenti problema in persone gravemente handicappate o autistiche

di FOXX, RICHARD M.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00637] (1).

6. Il linguaggio funzionale Esercizi di interazione verbale per l'alunno handicappato

di KENT UDOLF, LOUISE | SHERMAN, EILEEN R.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00636] (1).

7. Programmazione educativa individualizzata per l'alunno handicappato. Guida all'analisi del compito e alla costruzione del curricolo di insegnamento

di CRAWFORD, NICK | GARDNER, JILL | MURPHY, JANINE.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1987Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00635] (1).

8. Matematica pratica per l'handicappato Insiemi, uno - molti, corrispondenza uno a uno, equivalenza, più e meno, contare, addizione. Lettura dell'orologio e uso del denaro

di IANES, D | WILLIAMS, W.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1987Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00634] (1).

9. Guida pratica per l'insegnamento al bambino Down Attività ed esercizi di sviluppo nelle aree: grosso motorie, fini - motorie, sociali, di autonomia, linguaggio espressivo e ricettivo

di HANSON, MARCI J.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00633] (1).

10. Piano educativo individuale Protocollo di valutazione iniziale e programmazione individuale degli obiettivi educativi secondo la Behavior Assessment Battery. Allegato a "Quali obiettivi per l' handicappato ?"

di JONES, M | KIERNAN, C.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; s.dDisponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00632 / 2] (1).

11. Quali obiettivi per l'handicappato ? La "Behavior Assessment Battery" : uno strumento per l'analisi dei deficit di sviluppo e per la programmazione psicopedagogica

di JONES, M | KIERNAN, C.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00632 / 1] (1).

12. Il bambino con problemi di comportamento Indicazioni psicologiche per l'intervento educativo

di FOLGHERAITER, FABIO.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00631] (1).

13. La valutazione iniziale delle abilità nell'handicappato Schede operative per l'insegnante

di JANES, DARIO.

Edizione: Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00630] (1).

14. La scrittura Programmi di insegnamento per l'alunno handicappato

di TORZI ACLER, ELISABETTA (a cura di -).

Edizione: Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00629] (1).

15. Problemi medici nella classe Il ruolo dell'insegnante nella diagnosi e nella gestione

di HASLAM, ROBERT H. A | VALLETUTTI, PETER J.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1987Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00628] (1).

16. Processi cognitivi Attenzione, percezione, memoria e pensiero

di MALIM, TONY.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Edizioni Centro Studi Erickson ; 1995Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: I III 00892] (1).

17. Stop all'aggressività Un approccio educativo integrato per la prevenzione della violenza minorile

di COLLAB | GLICK, BARRY | GOLDSTEIN, ARNOLD P.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Edizioni Centro Studi Erickson ; 1990Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: O III 00218] (1).

18. Orientamento scolastico e professionale Percorso formativo per gli alunni in difficoltà

di FRISO, GIANNA | TASSAN SOLET, LIA.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Edizioni Centro Studi Erickson ; 1994Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: S III 00229] (1).

19. Apprendere il counseling Manuale di autoformazione al colloquio d'aiuto

di MUCCHIELLI, ROGER.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Edizioni Erickson ; 1987Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Feyles [Collocazione: 760.MUC] (1), Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00771] (1).

20. Le metafore nel colloquio clinico L'uso delle immagini mentali del cliente

di KOPP, RICHARD R.

Tipo materiale: libro Libro; Formato: stampa ; Forma letteraria: Non è narrativa Editore: Trento ; Erickson ; 1998Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00792] (1).


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