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Manuale di insegnamento delle abilità sociali Per l'alunno con problemi di comportamento o handicap mentale lieve. Vol. 2°: Quaderno di lavoro
di GERSHAW | GOLDSTEIN | Mc GINNIS | SPRAFKIN. Tipo materiale:  Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00639 / 2] (1).
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Manuale di insegnamento delle abilità sociali Per l'alunno con problemi di comportamento o handicap mentale lieve. Vol. 1°: Teoria
di GERSHAW | GOLDSTEIN | Mc GINNIS | SPRAFKIN. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00639 / 1] (1).
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3.
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La lettura funzionale per l'alunno handicappato Vol. 2°: Quaderno di lavoro
di IANES, D | SNELL, M. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00638 / 2] (1).
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4.
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La lettura funzionale per l'alunno handicappato Vol. 1°: Teoria
di IANES, D | SNELL, M. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00638 / 1] (1).
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5.
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Tecniche di base del metodo comportamentale Per sviluppare abilità e ridurre comportamenti problema in persone gravemente handicappate o autistiche
di FOXX, RICHARD M. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00637] (1).
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6.
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Il linguaggio funzionale Esercizi di interazione verbale per l'alunno handicappato
di KENT UDOLF, LOUISE | SHERMAN, EILEEN R. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00636] (1).
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7.
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Programmazione educativa individualizzata per l'alunno handicappato. Guida all'analisi del compito e alla costruzione del curricolo di insegnamento
di CRAWFORD, NICK | GARDNER, JILL | MURPHY, JANINE. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1987Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00635] (1).
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8.
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Matematica pratica per l'handicappato Insiemi, uno - molti, corrispondenza uno a uno, equivalenza, più e meno, contare, addizione. Lettura dell'orologio e uso del denaro
di IANES, D | WILLIAMS, W. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1987Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00634] (1).
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9.
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Guida pratica per l'insegnamento al bambino Down Attività ed esercizi di sviluppo nelle aree: grosso motorie, fini - motorie, sociali, di autonomia, linguaggio espressivo e ricettivo
di HANSON, MARCI J. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00633] (1).
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Piano educativo individuale Protocollo di valutazione iniziale e programmazione individuale degli obiettivi educativi secondo la Behavior Assessment Battery. Allegato a "Quali obiettivi per l' handicappato ?"
di JONES, M | KIERNAN, C. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; s.dDisponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00632 / 2] (1).
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11.
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Quali obiettivi per l'handicappato ? La "Behavior Assessment Battery" : uno strumento per l'analisi dei deficit di sviluppo e per la programmazione psicopedagogica
di JONES, M | KIERNAN, C. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00632 / 1] (1).
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Il bambino con problemi di comportamento Indicazioni psicologiche per l'intervento educativo
di FOLGHERAITER, FABIO. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00631] (1).
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La valutazione iniziale delle abilità nell'handicappato Schede operative per l'insegnante
di JANES, DARIO. Edizione: 2ªTipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00630] (1).
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La scrittura Programmi di insegnamento per l'alunno handicappato
di TORZI ACLER, ELISABETTA (a cura di -). Edizione: 2ªTipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1986Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00629] (1).
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Problemi medici nella classe Il ruolo dell'insegnante nella diagnosi e nella gestione
di HASLAM, ROBERT H. A | VALLETUTTI, PETER J. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Centro Studi Handicap "M. H. Erickson" ; 1987Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00628] (1).
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16.
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Processi cognitivi Attenzione, percezione, memoria e pensiero
di MALIM, TONY. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Edizioni Centro Studi Erickson ; 1995Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: I III 00892] (1).
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17.
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Stop all'aggressività Un approccio educativo integrato per la prevenzione della violenza minorile
di COLLAB | GLICK, BARRY | GOLDSTEIN, ARNOLD P. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Edizioni Centro Studi Erickson ; 1990Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: O III 00218] (1).
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18.
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Orientamento scolastico e professionale Percorso formativo per gli alunni in difficoltà
di FRISO, GIANNA | TASSAN SOLET, LIA. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Edizioni Centro Studi Erickson ; 1994Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: S III 00229] (1).
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19.
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Apprendere il counseling Manuale di autoformazione al colloquio d'aiuto
di MUCCHIELLI, ROGER. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Edizioni Erickson ; 1987Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Feyles [Collocazione: 760.MUC] (1), Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00771] (1).
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20.
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Le metafore nel colloquio clinico L'uso delle immagini mentali del cliente
di KOPP, RICHARD R. Tipo materiale: Libro; Formato:
stampa ; Forma letteraria:
Non è narrativa Editore: Trento ; Erickson ; 1998Disponibilità: Copie disponibili per il prestito: Fondo Viglietti [Collocazione: B III 00792] (1).
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